Hướng dẫn tổ chức kiểm tra Học kỳ 2 năm học 2018-2019 Căn cứ Công văn số 417/SGDĐT-GDTrH, ngày 27/3/2019 của Sở Giáo dục và Đào thị xã về việc thực hiện kế hoạch dạy học, tổ chức kiểm tra học kỳ 2, ôn tập lớp 12 và thi thử THPT quốc gia năm 2019; Căn cứ Công văn số 1563/SGDĐT-KTKĐCLGDCNTT, ngày 02/11/2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2018-2019; Phòng Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn kiểm tra Học kỳ II năm học 2018 – 2019 đến các trường cụ thể như sau: Mục đích, yêu cầu - Kiểm tra học kỳ nhằm mục đích đánh giá đúng thực chất chất lượng dạy và học của học sinh và giáo viên, qua đó giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học, giúp học sinh biết kết quả để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu trong học tập. - Giúp cho giáo viên, học sinh nắm vững và thực hành quy chế, nghiệp vụ về công tác kiểm tra, thi cử và đánh giá học sinh tại các nhà trường theo Thông

Cách viết sáng kiến kinh nghiệm năm học 2018-2019 MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Sáng kiến kinh nghiệm hay sáng kiến khoa học (viết tắt là SKKN) là kết quả của hoạt động nghiên cứu khoa học của bản thân thông qua: Viết bài được đăng trên các tạp chí chuyên ngành hoặc kết quả luận án, luận văn được bảo vệ thành công (trong năm bảo vệ) hoặc thiết bị dạy nghề tự làm, mô hình sáng tạo kỹ thuật đạt giải hoặc các đề tài khoa học được Hội đồng cấp khoa, cấp trường, cấp tỉnh, cấp quốc gia đánh giá đạt giải. Việc viết, đánh giá và xét duyệt để công nhận sáng kiến kinh nghiệm – sáng kiến khoa học, áp dụng SKKN nhằm phát huy tinh thần lao động sáng tạo của công chức, viên chức, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và thực hiện tốt cuộc vận động của Ngành “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, hết lòng tận tụy vì học sinh, sinh viên, học viên và vì sự nghiệp giáo dục nghề nghiệp”. Trên cơ sở đó, bình chọn những

UBND THỊ XÃ BUÔN HỒ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc   Số: 01/PGDĐT-THCS Buôn Hồ, ngày 30 tháng 3 năm 2018 V/v: Hướng dẫn tổ chức kiểm tra Học kỳ 2 năm học 2017-2018 Kính gửi: - Hiệu trưởng các trường trung học cơ sở trực thuộc; - Hiệu trưởng trường PTDTNT-THCS Buôn Hồ; - Hiệu trưởng trường TH-THCS Đinh Núp.   Căn cứ Công văn số 187/PGDĐT-THCS, ngày 25/9/2017 của phòng Giáo dục và Đào thị xã về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2017-2018; Phòng Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn kiểm tra Học kỳ II năm học 2017 – 2018 đến các trường cụ thể như sau: Mục đích, yêu cầu - Kiểm tra học kỳ nhằm mục đích đánh giá đúng thực chất chất lượng dạy và học của học sinh và giáo viên, qua đó giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học, giúp học sinh biết kết quả để phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu trong học tập. - Giúp cho giáo viên, học sinh nắm vững và thực hành

GD&TĐ – Ngày 21/11/2016, Bộ GD&ĐT ban hành văn bản 5727/BDGĐT-CTHSSV gửi Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương về việc tăng cường các biện pháp ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường.   Theo văn bản này, thời gian qua, Bộ GD&ĐT đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo thực hiện các biện pháp phòng ngừa và ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường. Nhiều địa phương đã quan tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường. Tuy nhiên, thời gian gần đây, bạo lực học đường diễn biến phức tạp, liên tiếp xảy ra nhiều vụ học sinh đánh nhau gây lo lắng, bức xúc trong dư luận xã hội, ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục trong nhà trường, trong đó một số vụ việc gây hậu quả nghiêm trọng được quay video và chia sẻ trên các trang mạng xã hội. Để thực hiện có hiệu quả các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường, Bộ GD&ĐT đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tăng cường

Đây là khẳng định của Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ tại buổi gặp mặt báo chí nhân kỷ niệm 91 năm Ngày thành lập báo chí Cách mạng Việt Nam (21/6/1925-21/6/2016) tổ chức chiều 17/6 tại cơ quan Bộ.   Dành thời gian tới dự buổi gặp gỡ trước một cuộc họp quan trọng, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ gửi lời chúc mừng và lời cảm ơn sâu sắc nhất đến các phóng viên, biên tập viên theo dõi giáo dục; đồng thời mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, góp ý kiến của các nhà báo đối với ngành Giáo dục. Đặc biệt, trong kỳ thi THPT Quốc gia sắp tới, Bộ trưởng đề nghị các phóng viên phản ánh đa chiều, khách quan, trung thực trên tinh thần xây dựng. “Bộ GD&ĐT luôn cầu thị và sẵn sàng lắng nghe, tiếp thu những ý kiến từ các cơ quan báo chí để có những điều chỉnh kịp thời, phù hợp với thực tiễn” – Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ khẳng định. Chủ trì buổi gặp mặt, trong không khí thân tình, Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng đánh giá cao sự chung tay, góp sức

Trong buổi làm việc với Trường Đại học Sư phạm TPHCM, Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ đã chia sẻ 8 nhiệm vụ trọng tâm của ngành với CB-GV Trường Đại học Sư phạm TPHCM Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ chia sẻ 8 nhiệm vụ trọng tâm của ngành với CB-GV Trường Đại học Sư phạm TPHCM   Tại buổi làm việc, trao đổi với các giảng viên về mục tiêu đổi mới giáo dục của toàn Ngành trong giai đoạn tới, Bộ trưởng cho biết sẽ có 8 mục tiêu trọng tâm mà toàn Ngành quyết liệt thực hiện trong thời gian tới để đổi mới giáo dục.   Hướng đến mục tiêu chất lượng và chính sách cho Nhà giáo Nhiệm vụ đầu tiên chính là quy hoạch lại mạng lưới các cơ sở giáo dục, đặc biệt là mạng lưới các trường đại học-cao đẳng. Theo Bộ trưởng, đây là việc phải gấp rút phải thực hiện vì suốt một thời gian dài trước đó, số lượng trường đại học được thành lập quá nhiều, sau một thời gian hoạt động đã bộc lộ nhiều hạn chế, chất lượng đào tạo không cao. Do

Bộ GD&ĐT vừa có công văn hướng dẫn các địa phương tổ chức khai giảng năm học 2016-2017.   Theo đó, cả nước thống nhất tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2016-2017 vào hồi 7h30 phút ngày 05 tháng 9 năm 2016 – Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường. Lễ Khai giảng bao gồm hai phần. Phần lễ được tổ chức ngắn gọn nhưng đảm bảo trang nghiêm với các nghi thức: Chào cờ, hát Quốc ca (không dùng băng lời bài hát), đọc thư của Chủ tịch nước… Phần hội tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể lành mạnh, ấn tượng để ngày khai trường là một ngày trọng đại và thiêng liêng đối với tất cả học sinh, nhất là những học sinh lần đầu đến trường. Nhà trường tổ chức trang trí khuôn viên sư phạm sạch, đẹp, có khẩu hiệu chào mừng năm học và thể hiện quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới; chuẩn bị chu đáo về mọi mặt để Lễ Khai giảng diễn ra thuận lợi, an toàn, thực sự là ngày hội đối với các thầy giáo, cô giáo và các em học sinh,

Chiều 6-10, tại Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng đã tiếp và làm việc với bà Ann Linde – Bộ trưởng Thương mại và các vấn đề Châu Âu, cùng phái đoàn công tác Vương quốc Thụy Điển tại Việt Nam.   Trao đổi tại buổi tiếp, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Mạnh Hùng đánh giá cao những thành công mà nền giáo dục của các nước Châu Âu, trong đó có Thụy Điển đã đạt được. Trong đó, đặc biệt nhấn mạnh tới những lĩnh vực mà giáo dục đại học Thụy Điển có thế mạnh có thể hợp tác như CNTT, quản lí nhà nước, chính sách công, Y – Dược… Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng cũng đã điểm qua những nét cơ bản của giáo dục Việt Nam. Theo Thứ trưởng, hiện Việt Nam đang có khoảng trên 400 trường đại học, cao đẳng; một trong những vấn đề đặt ra cho giáo dục Việt Nam hiện nay là nâng cao chất lượng giáo dục đại học, để làm việc này Việt Nam cũng đã có nhiều biện pháp triển khai, trong đó có giải pháp hội nhập và hợp tác quốc tế.   Cụ thể,

Ngày 25/7/2016, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2015-2016 và triển khai nhiệm vụ giáo dục tiểu học, giáo dục trung học và giáo dục thường xuyên năm học 2016-2017   Hội nghị do Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển chủ trì và có sự tham gia của Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ Giáo dục Trung học, Vụ Giáo dục Thường xuyên, đại diện một số Vụ, Cục, đơn vị thuộc Bộ, đại diện một số tổ chức quốc tế, một số trường sư phạm và các Sở Giáo dục và Đào tạo tại 63 điểm cầu trực tuyến.   Với chủ trương tạo sự đồng thuận và quyết tâm vượt qua khó khăn, năm học 2016 – 2017 đặt ra những thách thức và nhiệm vụ trọng tâm chung như: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Kế hoạch hành động của ngành, Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Trong đó tiếp tục thực hiện hiệu quả mục tiêu của Đề án: “ Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012